泰顺作为方先生的祖籍地，为使更多泰顺观众熟悉方介堪，如何拉近方先生与泰顺的距离十分重要。因此美术馆以乡情为纽带， 从观众角度展示方先生艺术人生。

泰顺故里 金玉其人展览位于泰顺方介堪美术馆，展厅面积约1100平米，为泰顺方介堪美术馆常设展览项目。

方介堪是我国杰出的金石家、篆刻家、书法家，其祖籍为泰顺。可是方介堪对于泰顺人来说是陌生的，但对泰顺县是重要的。他是当代泰顺县是重要的文化人，对泰顺有着文化意义和价值。

为纪念方介堪在中国现代书法创作与教育做出的突出贡献，研究他的艺术与人生，以及他对泰顺的乡情，泰顺方介堪美术馆由此展开方介堪家族方去疾、方节庵的艺术成就，其友人与学生的历史事迹的展示，重点突出方介堪先生在美术史上开辟的探索之路，表现方介堪先生博大精深的艺术造诣，和同时代友人的动人情谊及后学具备的敢于创新的创作精神。

展览以“泰顺故里 金玉其人”主题，立足泰顺，体现乡情，以回顾方先生作为美术家、教育家的艺术生涯为主线，展览共分为“虫书鸟篆 腕底风云”、“玺印三界 篆弗后世”、“先生德艺 垂范后人”、“情系故土 留泽乡梓”、精品展区五个单元版块。展览在梳理方介堪先生一生的艺术创作基础上，贯穿了四条历史线索：第一是方介堪先生的艺术人生反应出中国现代书法艺术的演进道路；第二方介堪先生的两位从弟方去疾、方节庵，作为在印学发展的建设者和见证人，他们的艺术风格和研究成果也代表着书法艺术的一个发展面向；第三，与方介堪先生休戚与共的友人、同时代的同行者，数段君子之交的故事成为历史佳话。第四，作为教育者的方介堪先生身体力行对印坛后学的影响，培养了一众优秀人才。方介堪先生的艺术精神，正滋养着泰顺书法艺术家的成长。

      本项目为中国少年先锋队杭州总部红领巾铸梦空间，整个展厅展陈设计把握政治性、教育性、开放性、体验性、趣味性和互动性等特征，注重空间功能布局、创新展陈参与方式，融入数字化、信息化、智慧化系统开发等手段，促使有限面积最大程度地实现总部的功能规模。场景布置和项目设置要充分体现少先队员核心的、独特的新时代身份内涵：政治性、先进性和自主性；要将“自理、自学、自律、自护、自强”的少先队“五自精神”等融入场馆项目设置和活动开展中，引导和激发少先队员记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助；引导少先队员树立远大理想、培养优良品德、勤奋学习知识、锻炼强健体魄、培养劳动精神，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。整个展厅分为：序厅、沐浴在阳光下，红领巾跟党走，红领巾敬先锋，红领巾展风采，尾厅；

序厅：以高举队旗跟党走、红领巾飘扬、“三地一窗口”风采等内容为设计元素，设计弧形艺术墙，通过艺术化形式展现新时代浙江少先队员的风采。

    沐浴在阳光下：每一代党和国家领导人均对少年儿童和少先队员提出殷切希望与要求，关心着少年儿童的健康成长。

        红领巾跟党走：立足中国少年先锋队是党创立和领导的中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

    红领巾敬先锋：过展陈中国新民主主义革命以来涌现出的与浙江杭州有关联的人民英雄、时代楷模和美好事物，以及新时代涌现出的新先锋，引导少先队员参观及互动体验。让少先队员更多地认识他们，逐步树立向榜样学习、争当先进的意识，表达愿意传承先锋人物的好品质、好作风的良好意愿。

        红领巾展风采：立足少先队组织要引导少先队员树立远大理想、培养优良品德、勤奋学习知识、锻炼强健体魄、培养劳动精神，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。   

尾厅：基于少先队员走进红领巾铸梦空间，感受着党的关怀，清晰着队史与团史与党史血脉相连的发展历程，感悟着众多先锋人物的事迹，参与体验着、充分展示着自己的聪明才智，在尾厅，在少先队员即将离开时，请他们畅谈自己的理想和梦想。

为改变台海战略态势，彻底打击国民党反动集团的嚣张气焰，维护人民的和平生活和生产，粉碎美蒋所谓《共同防御条约》，宣示新中国解放台湾，统一祖国的坚强决心。中央军委总参作战部及华东军区提出了以20军60师为主，组织陆、海、空三军联合作战，首战直取国民党据守的一江山岛的建议，得到了毛泽东主席的同意和中央军委的批准。1955年1月18日，在温、黄和宁波地区及所属市、县广大人民群众的全力支持下，以绝对优势与国民党军展开了一场生死搏杀，一举攻占了一江山岛。

    一江山岛的解放，对国民党军起到了强烈的震慑作用，沉重的打击了国民党军的嚣张气焰，直接致使附近大陈、渔山、披山等岛屿的国民党守军不战而退，一江山岛战役是永载史册的，这次战役的胜利不仅彰显了新中国政府和人民不允许外国势力干涉中国内政的坚强决心和意志，而且为我军联合渡海登陆作战积累了宝贵的经验，奠定了台海形势的基本走向和军事格局，为我军进行现代化建设和现代化战争揭开了新的一页。

   为纪念一江山岛战役中英勇牺牲的454名革命烈士，1956年浙江省人民委员会修建了解放一江山岛烈士陵园。陵园内现有一江山岛登陆战纪念馆、一江山岛登陆战烈士纪念馆、纪念碑、纪念塔等主要建筑物。

    作为“全国爱国主义教育示范基地”，一江山岛登陆战烈士纪念馆是缅怀浙江台州一江山岛战役革命烈士的重要平台，是传承一江山岛战役革命烈士精神的重要窗口，也是中国红色教育体系的重要组成部分。但一江山岛登陆战烈士纪念馆已经不能满足人民群众、青少年对红色文化的需求。因此升级改造一江山岛登陆战烈士纪念馆展示陈列项目，使其在新一代人心中重新焕发光彩，点亮红色文化灯塔，十分迫切和重要。升级改造后的一江山岛登陆战烈士纪念馆，将承载着老一辈人的共同记忆重新出发，让人们永久体验“纪念馆在城中，烈士魂在心中”的特殊意义与感怀，更好地发挥爱国主义教育、国防教育、革命传统教育、红色文化教育和开展红色旅游的重要作用。

宁夏银川铸牢干部民族共同体意思展厅，展陈面积336㎡，因展厅面积有限，但内容量较大，需要在传统的图文展示形式的基础上，增设其他展示形式，在有限的展线内，动态灵活的展示出更多更全面的展览信息。

    展陈的受众群体是广大党员干部，人民群众，故凸显政治理论属性，突出铸牢中华民族共同体意识这条主题主线旨在讲清楚、讲明白只有建设中华民族共同体，国家才能发展、祖国才能统一，中华民族才能实现伟大复兴的重要意义，以阐述习近平总书记提出铸牢中华民族共同体意识的重大原创性论断和习近平总书记关于加强和改进新时民族工作的重要思想，及我国统一的多民族国家的基本国情和党的民族工作发展历程为重点，以促进党员干部思想理论和政策水平提升为目的。

2017年1月4日，国家文物局公布的《古建筑开放导则(征求意见稿)》，要求“具备条件的国有古建筑应对外开放，鼓励集体和个人所有的古建筑对外开放。”

安徽宣城在做好文物保护工作 提升城市文化品质，公布红色文物，开展红色教育。，融入一体化发展，加强交流协作落实“四有”工作，提升文物等级，全面安全检查，开展宣传教育。随着文物保护工作的开展，许多文物保护单位、文物保护点和纪念性建筑都相继得到了修复。而修缮工作完成后，文物古建筑应该进行陈列布置，吸引大众。这既是对文物进行开发利用，也是县(市) 文物保护管理机构应做的日常工作之一。

     吴波故居位于泾县茂林镇，时代为民国，类别为近现代重要史迹及代表性建筑2016年，吴波故居被宣城市人民政府公布为第二批市级文物保护单位。吴波同志一生充分体现了老一辈无产阶级革命家的精神风范，他是一位在平凡的工作中体现了不平凡的高尚情操的人，他是一个真正的无产者。他的崇高品质和他所留下的精神遗产，是一份弥足珍贵的宝贵财富。

本项目主要陈列形式的设计以满足廉政教育文化的宣传、优良家族家风的继承，以及观众的观展、接待需求，为参观者提供一个方便舒适的参观游览环境。 突出廉政文化教育，名人故居保护两个主题。主要从以下四个方面展现：

1、茂林吴家，人气蒸腾，宗族兴旺，麟凤渊蔽，源远流长，吴氏家族重视修身的重要性，正统的家训家教和严厉的族规是吴家成为江南名镇的点击因素。

2、吴波同志清廉事迹，以艺术创作的形式生动讲述吴波同志几十年如一日在财政部担任主要领导的清廉故事。

3、吴波同志无产精神，总结和展示吴波在工作中做出贡献、生活中对子女教育

4、政文化，作为一种精神现象，政文化的本质是一种道德的教化其目的和意义就是将廉洁的道德操守,物细无声 地渗透转化为一种普遍的“廉荣贪耻”的价值规范。廉政文化也是贯穿这个室内外空间的精神主轴

     鄂尔多斯市党建工运劳模史展馆是展示鄂尔多斯党建，廉政建设，中国工人运动的红色传承，中华全国总工会的建立，鄂尔多斯的工人运动和工会事业的发展和工作成效，以及劳模事迹。展览面积约750平方米，在此展览内容下，展览以党和总工会为核心，以简洁大气的展览形式语言进行设计，以突出展览内容为主导，加以多媒体、雕塑、绘画、场景等艺术品的展示手段，增强展览的视觉效果，给观众以强烈的红色革命传承与工人当家做主人的心理感受。

中共 上海 市委党校  红色上海主题教育馆、文化展陈 校史馆项目充分发掘和整合上海的红色资源，综合运用现代化教学手段，开展党性教育。做观众“看得懂”的展馆展览设计，上海市委党校展陈布展因内容是具有特定性的，较之其他教育馆，其具有纪念性、政治性和政党性，陈展设计必须在符合其三性的基础上，力求形式设计与内容设计高度统一。其布展是对观众、学员、领导讲“感情”的地方，其有其特殊的意义和灵魂，要体现差异化，做到观众认可、学员满意的一个多功能综合性的红色教育纪念基地。具体来说，本项目的预期效果就是：

第一，充分利用现代信息技术，烘托教学氛围，引导学员深度参与教学过程。

第二，以翔实的历史资料和系统的课程安排为支撑，全方位展示上海的红色历史。

第三，以多元化的教学形式、多维度的教学空间和多样化的教学资源，建设和打造上海党员干部进行党性教育的重要载体。

第四，通过上海的红色历史来启发学员思考和感悟党的初心和使命，查找自身缺点与不足，以更加饱满的热情做好本职工作。